Ⅰ |
分值 |
Ⅱ |
值分 |
说 明 |
自查评分 |
一.
领
导
重
视
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20 |
1.领导小组组织 |
4 |
组织齐全，学校领导任组长，副组长负责日常工作 |
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| 2.学校工作计划 |
3 |
全校性、经常性，重大的活动列入学校工作计划 |
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| 3.学校干部培训 |
2 |
领导小组成员、中层干部和骨干教师有2/3参加各类培训 |
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| 4.专项经费投入 |
4 |
用于日常活动、添置设备、资料，平均10元/年1人 |
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| 5.环境监测设备 |
3 |
常用的，初级的单项监测设备齐全 |
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| 6.创建活动档案 |
4 |
组织、计划、检查、会议记录、活动齐全，有台帐 |
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| 二.学校教育 |
20 |
7.学校教育计划 |
4 |
环境教育和可持续发展教育有专项计划 |
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| 8.教育课程设置 |
4 |
列入学校必修课，选修课和活动课的课程 |
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| 9.开设教育年级 |
3 |
按学校全部年级段计 |
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| 10.校、班会教育 |
3 |
校会、班会教育有计划、记录、内容、宣讲材料 |
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| 11.教育实践基地 |
3 |
与基地单位有合同、取得支持 |
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| 12.专题教材使用 |
3 |
有关年级全部使用专用教材 |
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| 三.教师教学 |
20 |
13.教师学科渗透 |
6 |
结合学科教学内容，有4/5以上的学科有机渗透 |
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| 14.教师教学计划 |
4 |
列入教师教学计划，并认真备课，有教案 |
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| 15.教师专业培训 |
3 |
听取各类专题讲座、培训者占全体教师的90%以上 |
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| 16.教师教学论文 |
2 |
专题教育、教学的论文，占全年教学论文的10%左右 |
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| 17.教师指导活动 |
3 |
全校有80%教师参与指导，有20%学科教师参与专业指导 |
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| 18.教师教育资料 |
2 |
有关的专业报刊杂志5种以上，专业图书10册以上 |
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| 四.学生活动 |
20 |
19.参与公益活动 |
4 |
全校有100%学生参与学校或社会公益活动 |
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| 20.参加监测活动 |
5 |
学校有1个或1个以上的常年监测小组，与市环保监测点联网，监测小组有较完整的监测记录 |
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| 21.参与宣传活动 |
4 |
全校有20%以上的学生参与社会宣传教育活动，重大环保日100%的班报、校报有专题内容 |
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| 22.参与科技活动 |
5 |
学生有80%参与科技节、科技周专题活动，有1个或1个以上的专业科技活动小组 |
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| 23.参与征文活动 |
2 |
语文学科1学年内有2个年级段安排1篇专题作文，参与市级及以上的各类专题征文 |
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| 五.校园环境 |
20 |
24.学校校风校容 |
5 |
校内有保护环境的良好氛围，无违反环境保护法律、法规的现象，校园环境整洁，卫生状况良好 |
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| 25.学校校园文化 |
5 |
校园、教室和其它公共场所，有环境保护的文化、科技氛围 |
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| 26.学校环境绿化 |
5 |
学校绿化覆盖率达30%以上，场地较小，绿化覆盖率达不到30%的学校，必须有立体绿化 |
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| 27.学校环境整治 |
5 |
学校环境污染源均得到有效的治理，无新污染现象 |
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| 六.附加 |
20 |
28.参加全国联网 |
6 |
参加全国环境教育网络中心的信息交流，每年向中心输出5条以及5条以上的本校教育、教学信息 |
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| 29.各项课题获奖 |
5 |
教研课题有1项在省级及以上立项，或2项在市级立项 |
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| 30.各类荣誉称号 |
5 |
学校荣获市级及以上有关环境保护或环境教育集体荣誉奖1次或教师、学生先进个人2人次 |
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| 31.各种媒体报导 |
4 |
每学年在各种媒体报导本校活动情况5次及以上 |
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